无机非金属材料专业具有较强的实践性,因此,实验教学对相关专业学生培养具有不可替代的作用。针对无机非金属材料实验教学学习内容层次性、实验时间开放性、实验角度前沿性,以及实验主要以团队合作为主的特点,文章提出了创新课程设计体系、建立开放式教学大平台、校企合作培养学生实践能力三条创新路径,力求获得更好的教学效果。