媒介素养教育是媒介时代发展的必然趋势,是互联网技术和教育活动相融合的主要方向。信息重组和情境再现对于媒介素养教育有着重要的作用,通过二者的融合能够推进教育进程,提高教育质量。相关人员应当认识到两者融合的重要性,可以利用有效措施推动二者融合。基于此,分析了媒介素养教育中情境再现与信息重组的作用,探讨了二者融合的价值和有效策略,以期可以促进媒介素养教育质量的大幅度提高。