您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
试论大学生难以进入学习状态的心理机制
摘 要:
部分大学生很难进入学习状态,主要是因为其学习动机较低、意志力较弱,因此将通过《学习动机测验》《意志力测验》、N-back任务测验等方式检测大学生的学习状态,判断哪些学生易于进入学习状态、哪些学生难以进入学习状态,并分析学习动机等因素对学生进入学习状态的影响。
作 者:
  • 张愈
单 位:
    海口经济学院
关键字:
  • 大学生;学习状态;心理机制;
页 码:
    144-145
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号