古诗词是中华文化的瑰宝,其教学日益得到重视。但由于多种原因,古诗词教学在实际中并未发挥其真正的价值。基于此,可以结合沉浸式的教学模式,力求让学生入情入境,亲身体验古诗词的深层韵味,创造对小学生知识的深化、能力的培养、兴趣的激发、素养的提升的一个综合平台。