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“中国近现代史纲要”课爱国主义教育进路
摘 要:
检视当下中国近现代史纲要(以下简称纲要)课教学,在展开爱国主义教育时仍存在一些亟待解决的问题。结合教学实际,分析纲要课爱国主义教育的痛点,并在此基础上探索案例教学的切入点、启情点、创新点,增强说服力,为达成纲要课爱国主义教育目标提供实践进路。
作 者:
  • 国海玲;刘祯哲
单 位:
    包头医学院马克思主义学院
关键字:
  • “中国近现代史纲要”课;大学生;爱国主义;
页 码:
    42-43
出 处:
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