在当前高等教育当中，“双创”教育成为了新的教育重点。在乡村振兴视角下，对大学生进行“双创”教育，能对乡村振兴起到一定的推动作用。该文以河南省为例，分析了当前河南省乡村振兴情况与大学生教育情况，然后针对大学生“双创”教育促进乡村振兴的内在机理做出分析，最后提出大学生“双创”教育和乡村振兴有效衔接的实施策略，希望可以给业界人士提供一些参考，以便通过“双创”教育在大学生教育中的落实，推动乡村振兴。