双语教学是推进国际化人才培养的重要手段，国家和诸多高校都在探索推进双语化教学进程。双语教学对学生的学习影响非常大，对大学数学的教学及学生逻辑思维的养成也至关重要。学生需要了解西方文化、阅读西方文献，才能更好地理解数学中的概念、原理等，有助于学生消化知识，学以致用。鉴于各校学情不同，推进双语教学的形式和进度也应不同，须符合各校学生实际情况，循序渐进地进行，真正实现教为学服务的宗旨。