为提高金属材料工程专业《材料现代分析技术》课程的教学质量，以培养能分析和解决复杂工程问题的应用型人才为目的，采用“以学生为中心”的教学模式，整合教学内容，引入多媒体和网络作为教学工具，探索案例教学，以复杂工程问题为中心布置课堂讨论和课外大作业作为过程考核，由此激发学生的学习兴趣，提高教学效果，提升学生的综合素质。