“工学结合”是保障高职院校育人机制的重要举措。然而，在“工学结合”背景下，高职院校推动“三全育人”既面临着“全程育人”校、企双方“不合拍”的问题，也面临着“全员育人”多种情况迸发的挑战，但同时也存在着“全方位育人”形成良性循环的机遇。因此，该文探索研究基于“校企命运共同体”的“全程育人”路径构建，形成基于“党建思政渗入式”的“全员育人”聚力效应，推动基于“校企文化链条式”的“全方位育人”反哺机制，以期为实现高职院校构建精准思政机制提供新的思路。