在高校教育体系中，正确价值观的塑造既是高校政治教育的中心任务，也是国家安全观教育的重要内容之一。在全球化背景下，通讯工具的迅猛发展为西方价值观的渗透提供了技术支持，多重因素相互交织导致“自由、民主、平等、人权”等思想以各种形式进入高校，多元的价值观点可能会带来多元的价值选择，影响大学生的认知与判断，影响政治教育的效果，甚至对国家安全产生负面影响。教育的价值不仅在于掌握知识，更重要的在于培养能力，坚持理论与实践相结合，符合马克思主义理论所要求的认识世界与改造世界的原则与要求。在教育体系中高校肩负着的人才培养、服务社会的职能，要求教育工作者必须以现实为出发点，以未来为着力点，以国家社会需要为己任，培养合格的社会主义事业建设者和可靠接班人。当前正值国家新“三步走”战略第二步的起步阶段、实现中华民族伟大复兴的历史阶段，确保作为未来社会主义建设中坚力量的大学生能够在国际复杂局势中始终保持社会主义观点、坚定社会主义立场、明确社会主义方向、承担自身的历史使命，是高等教育思想政治教育的核心内容。在此要求下，高校应将学生理性选择能力培养作为高校思想政治工作的重点之一，其意义不仅在于培育学生在纷繁复杂的社会变革中依然保持共产主义信仰不放松，而且能够为培养学生正确的国家安全观提供理论与现实基础。