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面向对象程序设计课程思政教学探索与实践
摘 要:
为实现立德树人教育目标,推进思政教育融入专业课程,文章分析了面向对象程序设计课程思政建设的重要性,并通过对工程精神及工匠精神的挖掘、中国传统文化与哲学的融入、辩证唯物主义观点的引入等方法进行了课程思政教学的改革探索,提高了课程思政教学的效果与质量。
作 者:
  • 陆建波1;周春学1;苏杨茜1;蔡宏果2;覃正优1
单 位:
    1.南宁师范大学计算机与信息工程学院;2.南宁师范大学数学与信息科学学院
关键字:
  • 工程精神;工匠精神;传统文化与哲学;辩证唯物主义;面向对象;课程思政;
页 码:
    106-108
出 处:
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