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基于寻路行为实验的校园导示系统研究
摘 要:
本文以行人的寻路行为为切入点,通过对新生在咸阳职业技术学院的寻路行为进行模拟实验,梳理出行人在寻路过程中所遇到的障碍,提出相关建议,用以指导
大学
校园导示系统的规划设计。
作 者:
杜宛谦
单 位:
咸阳职业技术学院
关键字:
认知地图;寻路行为;导示系统;
页 码:
170-171
出 处:
电子技术与软件工程
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2021年18期
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