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核心素养视域下的高中数学课堂教学探微——以“对数函数及其性质”教学设计为例
摘 要:
数学核心素养包括数学抽象、逻辑与推理、建模与运算、直观想象、数据分析等,它是学生在实际学习过程中逐步建立的个人经验。以此为教育目的,需重视学生自主学习的过程,以发展数学核心素养。本文以对数函数及其性质教学为例,谈谈实际教学中如何在学生原有的经验上,发展数学核心素养。
作 者:
  • 王志刚;汤强;王倩
单 位:
    西华师范大学
关键字:
  • 核心素养;高中数学;课堂教学;
页 码:
    103-105
出 处:
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