小学时期是学生学习英语一个非常重要的时期,而三年级又是这个重要时期中的黄金时期,也是一个起点,同时也是老师们对学生们学习和接触英语的关键时期。而对于这一关键环节,如何去让学生们能更好的学习英语接触英语,以及老师们应该怎样教学,都是很值得考虑的问题。但考虑到小学英语学科的独特性,所以老师们怎样去更好地、更有效地进行教学就成了一个非常重要的问题。本文就对电化教育2.0时代下如何打造小学英语智慧课堂进行探究分析。