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关注中小衔接提升学生数学素养
摘 要:
小学数学教育阶段与初中数学教育阶段是紧密相连的,尤其是在新一轮课程改革后,义务教育阶段的数学课程得以有机整合,让小学与初中这两个阶段的教与学之间师与生之间的联系更加密切。本文以中小衔接的重要性为切入点,据实分析了在中小学衔接中提升学生数学素养的策略,以期实现中小学数学教学的平稳过渡。
作 者:
  • 倪丹丹
单 位:
    苏州工业园区第二实验小学
关键字:
  • 中小衔接;提升;数学素养;策略;
页 码:
    16-18
出 处:
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