高职院校开展《通信原理》课程时,信息化教学方法具有诸多优势。一方面,有利于搜集教学资源。另一方面,有利于改革教学方法。除此之外,在信息化条件下,学生学习兴趣也明显提升。本文主要围绕信息化对高职院校《通信原理》课程的意义、高职院校《通信原理》课程中存在的主要问题、高职院校《通信原理》课程信息化教学策略这几个方面展开论述,重点结合信息化条件,探究新的教学方法,推动高职院校《通信原理》课程改革,建设更优质的课程体系。