“整本阅读”教学理念最早由著名作家、教育家、社会活动家叶圣陶先生提出，他很早就强调“读整本的书”的先进理念。在当时的理念中认为语文学习是一个有机的整体，需要课内外教学资源的整合，把课外阅读整本书作为一个整体，单篇作为辅佐，尤其是在语文教材之中的单篇不能脱离与整本书之间的联系。这一理念的提出受到语文教学研究和教学水平等历史条件的限制，“整本书阅读”的理念主要是针对初、高中的学生，而对于小学生没有硬性的要求。直到2001年，“读好书、好读书、读整本书”的说法再次被提起，