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算法多样化,一个美丽的误导——谈分不清算理与算法的苦恼及其对策
摘 要:
运算能力作为数学学科素养,一直得到我国基础教育界的重视,近年来,更是彻底改变了过去将计算当作使用工具的技能来训练的状态。从思维能力、思维品质等方面深挖计算教学,提出了加强算理直观算法抽象和算法多样化的教学主张。
作 者:
  • 郑大明
单 位:
    四川成都市龙泉驿区教育科学研究院
关键字:
  • 算法多样化;算理;运算能力;
页 码:
    6-10
出 处:
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