如何把最新的学习理念转变为最强的学习行为,是在以首学、互学、群学、共学为基础的学习机制中,最值得关注的教学设计技术。教学组织、教材研读、知识生成、素养发展、人格培育,都是高质量课程与教学设计的基本内容和基本任务。以怎样的学习目的和学习动机设计出智能化的学习活动,体现着教学实践者的智慧。