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初中数学校本分层作业设计与思考——以“二次函数”为例
摘 要:
一、“二次函数”校本分层作业设计背景分析在数学学习中,二次函数是一个非常重要的领域。然而,每个学生的学习水平和学习需求都不尽相同,校本分层作业设计正是基于这种需求而提出的,它可以根据学生的实际情况,为每个学生量身定制作业,使每位学生在适当的难度下学习,避免因整体教学速度过快或过慢而导致的学习困扰。由于作业的难度与学生的实际水平相匹配,学生更容易理解和掌握知识,从而提高学习效果。二次函数这一课涉及图象、方程、解析式等多个方面,
作 者:
  • 董盼红
单 位:
    甘肃省平凉市灵台县上良中学
关键字:
页 码:
    163-165
出 处:
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