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基于课程思政的大学英语混合式教学设计——以《中国概况》(英文版)第三章哲学为例
摘 要:
大学
英语课程是课程思政教学体系的关键一环。依托“产出导向法”(POA),以程爱
民主
编的《中国概况(UnderstandingChina)》(英文版)第三章教学内容为例,从教学目的、教学活动设计、教学评价机制三个方面阐述了本课程的设计,并探讨了英语教学实现课程思政的途径,以期推动大学英语教学
改革
取得新成果。
作 者:
张思思
单 位:
仰恩大学外国语学院
关键字:
课程思政;产出导向法;《中国概况》(英文版);教学设计;
页 码:
63-65+68
出 处:
江西电力职业技术学院学报
-
2022年12期
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