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基于课程思政的大学英语混合式教学设计——以《中国概况》(英文版)第三章哲学为例
摘 要:
大学英语课程是课程思政教学体系的关键一环。依托“产出导向法”(POA),以程爱民主编的《中国概况(UnderstandingChina)》(英文版)第三章教学内容为例,从教学目的、教学活动设计、教学评价机制三个方面阐述了本课程的设计,并探讨了英语教学实现课程思政的途径,以期推动大学英语教学改革取得新成果。
作 者:
  • 张思思
单 位:
    仰恩大学外国语学院
关键字:
  • 课程思政;产出导向法;《中国概况》(英文版);教学设计;
页 码:
    63-65+68
出 处:
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