劳动教育是新时代高职院校大学生教育的重要内容。它与职业教育的育人目标相一致，是促进大学生全面发展、培养技能型实用型职业人才的必然需求。目前高职院校大学生劳动教育中存在学校不重视、家庭和社会配合不到位等现象，可从构建“五级”联动机制、搭建“四维”融合平台、推进“三级”考核体系，围绕“两维”思想引领，发挥“主轴”育人作用五方面来探讨劳动教育实践路径，以期提升大学生综合素质，为社会培养新时代建设者和接班人。