大学语文是高校针对非中文专业开设的公共类课程，旨在提高学生的人文素养与语言应用能力。国家越来越重视语文教育，大学语文也在政策的支持下不断改革发展，而突如其来的疫情更是加速了大学语文课程的改革。文章分析了疫情对传统教学方式的冲击，并针对成人高校提出了在此背景下大学语文“教”与“学”的困境，最终从整合资源、着力打造线上金课，双线融合、提高课堂教学质量，多元选点、丰富语文教学内容，强化监督、建立复合评价机制等方面探索出了后疫情时代大学语文改革发展的路径。