“预防为主，防治结合”是大学生心理危机干预的有效模式。大学生心理问题的“可感、可查、可知”形成的重点人群的大数据信息，为心理危机的“可控”提供了基础保障，同时，危机前、中、后的保障机制，在优化学生心理素质，培育积极心理品质，提升学生解决问题能力，促进人才培养高质量发展，具有重要的社会意义和实践意义。