以西门子杯中国智能制造挑战赛为例,对高校学生在学科竞赛中获取的实践能力进行探讨,从竞赛宣传、学生选拔、实验设备的使用以及组织学生自主学习等方面进行阐述,总结了对参加学科竞赛的学生进行科学管理的方法。在分析学科竞赛对学生深造和就业等方面的影响的同时,探讨通过参加学科竞赛提升理工科学生创新实践能力的有效路径,为高校学生参加学科竞赛提供参考。