高等数学是高校理工科各专业的学科基础课程，融入建模思想和方法的高等数学教学模式，对于培养学生的数学核心素养和专业综合能力具有重要的支撑作用，是高等数学课程教学改革的主要方向。针对当前高等数学教学中融入建模思想和方法的现状，通过优化课程设置、提升教学能力、改进教学方法、加强建模实践和构建评价体系等举措，实现数学知识与专业知识交叉渗透，建模思想与数学教学深度融合，探索培养高素质应用型人才的有效路径。