阅读是学生获取科学知识、丰富精神世界、树立价值理念的重要方式,在全民阅读的理念背景下,阅读逐渐受到广泛关注。双一流高校更应培养学生的阅读能力和阅读兴趣,建立阅读型院校,但部分双一流高校图书馆管理水平落后,存在缺乏创新意识、阅读推广能力较低等问题,导致其未能实现院校全员阅读的教育目标。双一流高校应建立阅读推广管理体系,创新阅读推广形式,拓宽资金获取渠道,加强阅读推广人才建设,培养学生阅读兴趣,助力全民阅读的社会发展政策。