面对当前大学生心理健康问题日益凸显的现实，发掘高校档案资源在心理健康教育中的应用价值，创新拓展高校档案部门参与心理健康教育工作的路径，既是高校心理健康教育工作的现实需要，又是新时代档案工作转型发展的必然要求。在梳理国家相关政策、前期研究现状的基础上，分析了高校档案资源服务心理健康教育的优势，从多维度探索档案资源与心理健康教育的有机融合路径。同时，就加强组织保障、完善工作机制、创新技术应用、深化理论研究等方面提出对策建议，以期为高校发挥档案育人功能、推进心理健康教育工作提供参考和启示。