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基于“课程思政”案例设计的通信原理教学改革探索
摘 要:
“课程思政”是一种新的教育理念,也是一种全新的课程观,是对立德树人根本任务的落实。“课程思政”要求我们深入挖掘课程和教学方式中的思想政治教育元素,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的有效统一,让学生通过学习掌握事物发展规律,通晓天下道理,丰富学识,增长见识,塑造品格,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本次教学改革探索主要分发挥通信原理课堂教学主渠道作用,通过“课程思政”案例设计,将专业知识内容与思政内容融为一体,让学生在潜移默化中接受思想政治教育,理解“集体主义”政治观点和社会主义核心价值观“友善”,与此同时,培养学生求实的精神和创新的思想与思维,力争达到“化云为雨、润物无声”的教学效果。
作 者:
  • 吉晓东;张晓格;
单 位:
    南通大学信息科学技术学院
关键字:
  • “课程思政”;通信原理;教学改革;
页 码:
    165-168
出 处:
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