随着第四次工业革命的到来,以科学、技术、工程相融合为特点的新工科蓬勃发展,这对工程专业人才提出更高的要求,也对高等工程教育模式提出了严峻的挑战。为应对这个挑战,本文将以过程装备与控制专业的核心课程之一的《机械设计》为教学平台,开展基于互联网+的混合式教学模式的方法研究。通过设立新工科背景下的课程教学目标,提出在课堂上主要以PPT+黑板板书为主的授课方式,同时用课件动画、MOOC等辅助方式,在融合众多交叉学科的条件下,培养学生掌握机械设计基本设计理论和初步解决工程问题的能力。利用课下的雨课堂、图书馆资料查找、图片和视频展示的授课方式,强化对机构、机器等结构、性能及安装、检测等方面理论基础的掌握;加深在大型化、低能耗、高效率、高可靠性和长寿命周期条件下的工程设计方法的理解;通过基于互联网+的《机械设计》课程教学方法的应用,培养学生研究问题、解决问题、团队沟通和终身学习的能力,以满足新工科背景下的工程人才要求。