工科专业课程理论性强、技术性强、结合立德树人的教育目标及我校德修身,技立业的校训,需要不断融入课程思政元素,完成全方位育人。本文介绍了《电气控制与PLC应用》课程的特点、原有授课方式的不足,以及构建课程思政改革的新体系、推进步骤及实施方案,以期待为《电气控制与PLC应用》课程思政教学提供参考借鉴。