新冠疫情席卷全球，传统的课堂教学不能满足疫情时期的特殊需求。在教育部相关政策的指引下，各级各类学校都开始探索“停课不停教，停课不停学”的教学途径。以汉语言文学专业实践性较强的《语文教学法》课程为例，通过阐述该课程线上教学的准备工作、开展的过程，分析线上教学的基本情况、线上教学面临的问题，尝试提出新的改革措施，以期为今后该课程的线上教学工作的进一步开展提供方法规划依据。