子学扎根于中华优秀传统文化之中，展现出来了多元、开放、创新、务实的精神品质，是中华传统文化中耀眼的存在。因其强烈的现实关怀意识，又与我们的行为理念、思维方式等密切相关，将其融入大学语文教育具有先天的优势。在大学语文教育过程中可以通过践行其因材施教的教育理念，借鉴其问答型、对话型的授课方式，阐释其蕴含的精神内涵等，来融入子学。子学多元、开放的特点，恰与当今社会文化的发展趋势相吻合，将其应用到大学语文教学中，对于大学语文教学改革、重新发现子学、塑造大学生精神内涵、促进传统文化的传播，坚守中国性方面，具有重要的意义。