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李森祥《台阶》中的对比与错位
摘 要:
解读《台阶》文本,以新“台阶”的建成为界,将主要人物、人物关系和主客体关系的前后变化进行三次对比。透过文本,解读在三个不同层面的对比变化后,父亲经历了自信与自卑、尊重与忽视、自在与不适的三次错位。超越文本,分析父亲一生悲剧的缘由,以此来进一步探究和剖析小说《台阶》中的主旨。
作 者:
杨佳晨
单 位:
广西师范大学文学院/新闻与传播学院
关键字:
《台阶》;父亲;对比;主旨;
页 码:
130-132
出 处:
文学教育(上旬刊)
-
2022年10期
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