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钢琴即兴伴奏课程混合式教学模式改革研究
摘 要:
音乐教育是我国素质教育的关键教育环节之一。而钢琴即兴伴奏是音乐教育中重要的专业课程,是传授学生专业音乐知识和培养学生实际应用能力的课程。为了提升学生钢琴即兴伴奏水平,高校应探索新型混合式教学模式,线上线下课堂共同助力学生学习钢琴即兴伴奏课程内容。
作 者:
  • 马赫苒
单 位:
    陕西艺术职业学院
关键字:
  • 即兴伴奏;课程;混合式;教学;
页 码:
    97-98
出 处:
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