该文主要运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,选取江苏省部分足球特色学校,从社会资本影响因子入手,分析校园足球人才培养社会资本注入的运行绩效相关度。针对社会资本,主要从社会互动、认知信任、共同愿望、吸收能力等方面进行研究。结果显示:社会互动、认知信任、共同愿望水平越高,吸收能力越强,对校园足球人才培养运行绩效成正相关。