该文运用文献资料、逻辑分析法就动商的概念、动商的渊源进行整理分析,以国内外校园体育文化著作及其主要理论为切入点,依据校园体育文化规律,表明动商文化符合当下校园体育文化改革的初衷。研究认为:应建立以学生为本的校园体育思想基础;优化校园体育文化的设置,挖掘学生动商潜能;推动校园体育文化健康发展。构建育人与育心、健康与素质、习惯与终身体育相结合的学校动商体育文化体系。