大数据应用背景下,我国高校体育传统教学评价体系难以顺应社会发展趋势,逐渐显现出越来越多的问题,影响了高校体育教学的良好发展。鉴于此,该文首先明确了顺应大数据背景建构高校体育教学评价体系的意义,并结合对高校体育教学评价现状的分析,提出了大数据应用背景下高校体育教学评价体系的构建策略,以供参考。