目的:了解新入职护士的情商水平现状并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法抽取503名新入职护士作为观察对象,应用一般资料调查表和Bar-on情商量表(EQ-I)进行问卷调查。结果:新入职护士情商总得分(502.73±34.04)分,多元线性回归分析显示有无参与学校和社会活动、专业意向是护士情商得分的主要影响因素。结论:新入职护士整体情商水平较高。临床护理管理者应针对不同新入职护士各自特点给予相应的培养和教育方式,通过提高情商水平来增强其临床应对能力。