介绍批判性思维视角下英语绘本教学的理论依据。以外研社《新标准英语》（一年级起点）六年级（上）Book11ReadingforPleasure—TheLeaf为例，探索批判性思维视角下如何开展小学英语绘本教学，即妙用插图留白，推断绘本信息，探究批判根源；巧用问题设计，挖掘绘本内涵，训练批判过程；善用课后作业，延伸绘本价值，形成批判习惯。认为英语绘本图文并茂，符合小学生的心理和认知需求；每个绘本故事都有其独特的主题和寓意，能够激发学生思考和表达。