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小学英语写作从仿写起步
摘 要:
阐述仿写的含义。分析仿写的意义,即培养学生的语言运用能力、提高学生的写作能力、提升学生的英语素养。结合教学实例,探索如何应用仿写策略。提升小学生的英语写作能力,即与阅读嫁接,以读促写;在听中揣摩,以听助写;让语言优化,以说导写;在比较中提升,对标评写。认为仿写有助于学生积累和丰富语言基础知识、总结写作规律和成文规则、拓宽写作思路、提升创造性思维、树立写作自信,从而有效提高英语写作水平。
作 者:
  • 朱敏
单 位:
    江苏省宿迁市泗洪育才实验学校
关键字:
  • 小学英语;范文;仿写;写作能力;
页 码:
    174-176
出 处:
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