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小学英语写作从仿写起步
摘 要:
阐述仿写的含义。分析仿写的意义,即培养学生的语言运用能力、提高学生的
写作
能力、提升学生的英语素养。结合教学实例,
探索
如何应用仿写策略。提升小学生的英语写作能力,即与
阅读
嫁接,以读促写;在听中揣摩,以听助写;让语言优化,以说导写;在比较中提升,对标评写。认为仿写有助于学生积累和丰富语言基础知识、总结写作规律和成文规则、拓宽写作思路、提升
创造
性思维、树立写作自信,从而有效提高英语写作水平。
作 者:
朱敏
单 位:
江苏省宿迁市泗洪育才实验学校
关键字:
小学英语;范文;仿写;写作能力;
页 码:
174-176
出 处:
英语教师
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2022年01期
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