以新外研版高中《英语》必修2Unit6Sharks:DangerousorEndangered?为例，探索如何基于单元主题意义进行英语阅读教学。从学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动出发，通过挖掘主题意义所承载的文化信息，发展学生的思维品质，将知识和技能目标相结合，实践英语学习活动观，培养学生的英语学科核心素养，帮助他们形成正确的价值观念和必备品格，实现知行合一。