分析小学英语阅读教学存在的问题。结合教学实例，从阅读前、阅读中、阅读后三个环节探索在小学英语阅读教学中如何应用任务型教学法。提出阅读前任务，提高学生阅读内容关注度；阅读中任务，提升学生自主阅读能力；阅读后任务，强化学生阅读理解效果等策略。认为在小学英语阅读教学中应用任务型教学法，不仅能有效提高学生的阅读效率，还能培养其理解能力和分析能力。