高中英语阅读教学是高中英语教学的核心,是训练和培养学生思维习惯和思维品质的重要载体。《普通高中英语课程标准》指出,高中英语阅读教学的主要目的是培养学生获取并处理信息的能力。思维导图使思维可视化,它能够帮助学生理清思路,使知识学习更为直观、更有逻辑性,在高中英语阅读教学中使用思维导图,能够为学生理解阅读材料和作者的写作思路提供有效的帮助,逐步培养学生的思维习惯,提高学生的思维品质,从而激发学生的学习主动性,提升阅读教学效果。