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可理解性输入理论在大学英语翻译教学中的应用
摘 要：
翻译作为衡量学生英语综合能力的标准之一,是
大学
英语教学的重要组成部分。从分析当前大学英语翻译教学现状出发,通过将Krashen的i+1理论应用到大学英语翻译教学中,探寻i+1理论的应用价值,进而提高学生的翻译
实践
能力。
作 者：
王宇;刘玉叶
单 位：
东北林业大学外国语学院
关键字：
可理解性输入;大学英语;翻译教学;应用;
页 码：
195-196
出 处：
海外英语
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2022年01期
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