普通高中英语课程标准要求立足日常教学，提升学生的思维意识与能力，而高阶思维的训练正是当前高中阶段英语教学关注的重点之一。高阶思维是一种以高层次认知水平为主的综合性能力，它与简单记忆和信息检索式的思维不同，指向发散思维、推断思维、聚合思维、创新思维、批判思维的培养。