高中英语写作教学既是重点也是难点，在传统的教学模式下，学生常常面临较大困境，而以读促写教学模式的应用，可有效改善这种局面。这种模式通过大量地阅读资料积累素材，从而为写作夯实基础。本文结合实际情况，探究以读促写模式在高中英语写作教学中的应用，为提升高中学生英语写作能力提供些许助力。