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探究对分课堂在初中英语教学中的应用
摘 要:
对分课堂教学模式可以让学生相互合作、彼此配合,共同完成学习目标,增强学生的学习主动性,让学生成为课堂的主体,更加适应新时期的初中英语教学要求。本文通过对对分课堂在初中英语教学中的实践应用进行探究,为初中英语教学改革提供一定的参考。
作 者:
  • 陈永萍
单 位:
    甘肃省陇西县首阳中学
关键字:
  • 对分课堂;初中英语教学;实践探究;
页 码:
    77-79
出 处:
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