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探析课程游戏化背景下的家园合作之幼小衔接工作
摘 要：
幼儿即将从
幼儿园
过渡到小学，幼儿园不但需要做好相关工作，家庭也需要积极地配合，只有在家园的有效合作下才能够更好地实现有效衔接。在这个过程中，幼儿园可以通过开展
亲子
游戏，来培养幼儿的各方面能力和良好的习惯，推动幼小衔接工作的顺利开展。
作 者：
黄书涛
单 位：
江苏省南通市海门区江城幼儿园
关键字：
课程游戏化;家园合作;幼小衔接;
页 码：
37-39
出 处：
华夏教师
-
2022年27期
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