语文是中华民族优秀的文化传承,是集语言和文字为一身的,从古至今都有着极高的应用价值。因此,随着新课改的不断推进,小学语文口语教学重新被提上了日程,教育部门越来越关注对小学生语言知识运用能力的培养,尤其是口语表达能力。与此同时,生活化教育理念在新的人才培养模式中逐渐被落实,且取得了比较理想的效果。本文从二者出发,对如何在小学语文教育工作中借助生活化手段提高口语教学有效性展开了分析,并提出了一些建议,以供同仁们参考。